重庆市大渡口区公民小学党支部书记校长周建平温润德育润泽生命

来源：人民网－重庆频道

编者按： 近年来，重庆教育系统全面贯彻党的教育方针，落实立德树人根本任务，坚持为党育人、为国育才，全面推动教育高质量发展。u003c/pu003e 为展现重庆教育系统在立德树人、教书育人等方面取得的成绩，人民网重庆频道联合重庆部分区县教育主管部门推出《“立德树人守初心 培根铸魂育新人”重庆基础教育百名校长署名文章》大型主题宣传。u003c/pu003e

人民网重庆2月17日电 办有温度的学校，做有情怀的教育，着力打造基于传统文化下的生活课程……近日，重庆市大渡口区公民小学党支部书记、校长周建平在署名文章《温润德育 润泽生命》中谈到，公民小学全面落实立德树人根本任务，坚持以学生为中心，通过“泥课堂”、古诗文吟诵和创作、私密谈话，构建有温度、有情怀的温润德育，培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。(胡虹、代峥、晏红霞)

以下为文章全文：

温润德育 润泽生命

周建平

落实立德树人根本任务，围绕“传承中华美德、培育公民素养”这一教育目标，大渡口区公民小学着力打造基于传统文化下的生活课程，通过“泥课堂”、古诗文吟诵和创作、私密谈话，构建有温度、有情怀的温润德育，用爱心育人育已，培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。

所谓“泥课堂”，公民小学以全校2300多名学生及其背后的家长群体中所蕴藏的极具地域特色的乡土文化为教学资源，通过形式多样的系列活动让学生在家长的指导下，认老家的人、识老家的物、做老家的事。

其中“我爱我家”活动开展重修家史课程，以学生家庭为中心，指导家长和孩子一起绘制家谱，从直系到旁系，从父系到母系，了解祖辈经历，讲述家庭故事，编写家庭历史。而广泛开展的“我的小老辈子”“南北称呼大比拼”“家谱树”“家庭大事记”“我的XX是党员”等一个个有趣的支线活动延续了亲情，传承了家风、家训。

端午节是重要的传统节日，也是公民小学“泥课堂”的重要节点。学校从文学、植物、美食、习俗、游戏等维度全面开展端午节庆，种植菖蒲艾草、编织五彩丝线、包粽子、制作咸鸭蛋、缝制香囊、射五毒、划旱地龙舟……一系列精彩的活动不仅趣味横生，更让学生深刻体会传统文化的魅力。

“我家的老古董”是公民小学每年的寒假固定活动。孩子们为家中的“老古董”制作名片，拍摄视频，讲述制作工艺，展示使用方法。从珍贵的传统家具到不起眼的生活小物件，不仅让孩子们大开眼界，更勾起了家长们儿时的回忆，纷纷参与其中。有个孩子在班级群里发了一张竹耙的照片，开启了孩子们的“寻宝”之旅：四川掏耙儿、涪陵龙潭耙耙儿、耙梳、抓耙儿……各式各样的耙子接连登场，材质不同、用途多样，既可上山捞柴，也能院坝晒粮，还能用它掏几个高枝上的橘子解馋。有的学生更是砍竹子、“划”竹片、用火烧、用竹编，亲自动手做了一个竹耙。还有学生在家里长辈的指导下，戴上祖传的顶针学做手工布鞋。这些活动贴近孩子的家庭生活，延续的是乡俗与乡情，扣动的是家长和孩子内心“悠悠天宇旷，切切故乡情”的情怀，落实的是真正的劳动教育、生活教育、人格教育、家国情怀教育和传统文化教育。

古诗文吟诵和创作是公民小学温润德育的重要组成部分。作为首都师范大学古诗文吟诵和创作实验学校，公民小学从2010起开设吟诵课，成立吟诵社团，每日晨读午诵。十余年来，学校探索出小学古诗文吟诵课堂教学的基本模式，通过听吟诵、品吟诵、创吟诵提升孩子们对古诗文的感悟能力。从蒙学经典到《论语》《中庸》，从楚辞汉赋到唐诗宋词，真正做到了让经典的文字伴随孩子成长，让中华美德规范孩子行为，让民族精神滋养孩子的心灵。

私说“心语”，育人无痕，公民小学用私密谈话构建有温度的德育课程。在学校，每个月每个孩子至少要和自己的老师进行一次一对一的私密谈话。老师的作用不是说教，是陪伴，是倾听，师生一起分享彼此的快乐，倾诉各自的烦恼，让孩子感知温暖，收获幸福。教师傅雪莹说：“我曾经想过和孩子做朋友却没能成功，那些短暂的游戏欢笑、小礼物并没让我和孩子建立起互相信赖的关系。而私密谈话实实在在让我了解了不少学生的切实需求和烦恼，拉近了彼此的关系。”教师雷羽表示：“私密谈话不应该只是一种形式和任务，不应该只在办公室这样的特定场所，它形成于每一件小事情之间，也可以发生在任何地点。学生就在那里，只等着老师用心观察、参与和回应。”

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