小武林高手校园论剑

来源：【长春日报-长春新闻网】

乒乓球课上，老师在认真地教，学生在一丝不苟地学。

操场上，学生们尽情追逐“足球梦”。

净月高新区华岳学校准备了丰富多彩的暑假托管服务。图为老师指导学生们学习武术。本组摄影 孙建一

“抱拳摆头，胸前亮掌，弓步出拳……”日前，在净月高新区华岳学校练功房内，随着老师刘振洋的口令，学生们有模有样地比划着一招一式，“小武林高手”的架势呼之欲出。

学校在暑假托管服务中开设了多个科目，武术吸引了许多学生的关注。当天是学生们的第三节武术课，练功房里的他们时而抡臂砸拳、时而歇步亮掌，动作娴熟有力，他们已经在五步拳套路学习中敲开了中国功夫的大门。

“老师，我怎么觉得摆拳和冲拳都是一样的动作呀？”

“老师，在做歇步时，我怎么蹲不下去呢？”

休息间歇，看着对着镜子互相纠正错误动作的学生们，听着他们“发送”来的求助提问，刘振洋面露欣慰，“孩子们都是一年级至四年级的学生，正是打基础的好时候，也希望通过托管服务，让他们对武术产生浓厚兴趣，共同传承优秀传统文化”。

“老师之前说过，摆拳出拳时，拳心向下。”“两腿间距离拉宽，歇步就蹲下了。”还没等刘振洋上前，学生们已经开始分享各自经验、交流起习武心得。

学艺先学理，习武先明德。刘振洋介绍，武术课已经纳入学校校本课程，并成立了武术社团，“我们会带领孩子们学习五步拳等一些基本武术套路，在强健体魄的同时锤炼坚韧不拔的意志品质，促进学生身心全面发展”。

练功房里“校园论剑”，操场上球场争霸，书桌前挥毫泼墨……暑假在托管服务中愈加充实。

暑假前，华岳学校整合校内外师资资源，策划安排托管服务，向学生们开放“课程超市”，为有需要的学生提供丰富多彩的暑假新选择。“托管服务坚持动静结合，学校尊重学生身心发展规律和教育教学规律，按照中小学各学段课程设置、教学特点和学生需求，组织个性化校内课后服务。”该校副校长梁海伟介绍，学校依托“智慧课程”课程体系，设置了辅导学生完成暑假作业为主的“静态托管”，同时，以学校社团课为载体，开展体育、艺术、阅读等特长培训与特色活动的“动态托管”。静态服务开设文学素养训练、数学思维训练、“谈天说地”兴趣活动组、史地时空和理化天地等课程及活动；动态服务则涵盖棒球、射箭、武术、管乐等项目。

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