校园足球7年成效构建了完整的推广普及体系

2021年12月31日，全国青少年校园足球工作领导小组第七次会议在北京召开，会议深入学习贯彻党的十九届六中全会精神，深刻领会习近平总书记对青少年校园足球工作的指示批示精神和殷切期望，总结全国青少年校园足球工作改革发展情况，并就下一步深化体教融合，推动全国青少年校园足球高质量发展进行工作部署。全国青少年校园足球工作领导小组办公室主任、教育部体育卫生与艺术教育司司长王登峰出席会议并发表讲话。

王登峰司长指出：从体系来讲，过去七年构建了一套校园足球的推广普及体系。这样的一个推广普及体系是在习近平总书记的直接谋划和指导下，我们按照总书记要求的“足球从娃娃抓起”，扩大足球人口，同时总书记对发展中国足球事业也提出了明确的目标，那就是要提高国民的健康素质，弘扬爱国主义、集体主义精神和顽强拼搏的意志品质，同时还要提高中国足球的竞技水平。

而在学校体育方面，总书记也给出了非常明确的目标要求，那就是要让广大青少年通过体育锻炼、体育竞赛享受乐趣、增强体质、健全人格和锤炼意志。在总书记的一系列重要指示批示精神的指导下，校园足球在推广普及体系方面，秉承着四个方面的核心理念，那就是教学是基础，竞赛是关键，体制机制是保障，育人是根本。

围绕这四个方面，我们构建了四个方面的载体。第一个方面是教学体系。按照校园足球推广普及的模式，要提升中国足球的发展水平，首先就要扩大足球人口，而扩大足球人口，在推广普及方面，构建了校园足球特色校这样一个新的模式。校园足球特色校每一所特色校的学生每周在体育课里面拿出一堂课教足球，立足于教会特色校的学生足球的技能，同时组织经常性的课余训练和全员参与的足球竞赛活动。到目前为止，已经建成了全国校园足球特色校3万余所，差不多有3000万人接受足球的教学、训练，同时参与足球的竞赛活动。

第二个方面是构建了完整的竞赛体系。我们搭建起了从班级内部到年级再到县、市、省和全国的六层校园足球的联赛，同时还组织小学、初中、高中和大学四级联赛，再加上精英联赛，也就是夏令营的活动。这样的安排是为了实现总书记提出的学校体育“四位一体”的目标，也是落实体教融合文件关于选拔优秀竞技人才所必须要做的，或者说要真正检验教、练、赛效果的一个重要的平台。

第三个方面是构建起校园足球发展的支撑体系。这里面包括教师和教练的培训，场地的改建、扩建、新建，还有校园足球特色校中有足球特长的学生的升学通道。在校园足球特色校的布局中，我们就安排了三所小学对应一所初中，两所初中对应一所高中的校园足球特色校布局，基本上解决了踢球踢得好的孩子的升学通道的问题。

第四个方面是构建起完整的训练体系。刚才在片子里大家也看到了，我们通过六级的联赛，从班级内部的比赛到年级的联赛，分别产生班队和校队，校队之间的县、市、省和全国的联赛，分别可以产生县、市、省和全国的最佳阵容，对这样的一个精英的队伍利用周末和节假日再进行额外的训练，这也就是满天星训练营的训练模式。

第五个方面是构筑了宣传教育体系。校园足球通过官方公众号和校园足球的年度总结活动，通过校园足球赛事的直播、校园足球人物的宣传和赛风赛纪的宣传教育，逐步形成了一个完整的校园足球的宣传和教育的体系。经过七年的努力，我们在推广普及方面形成了“三位一体、一体两面”的校园足球推广加提升水平的一个完整体系。这种校园足球工作的推广普及体系的构建，也成为2020年中办、国办联合印发的《关于全面加强和改进新时代学校体育工作的意见》，以及体育总局和教育部联合印发的关于体教融合的文件的一个源头，也就是校园足球工作的经验，已经写到这两个文件里面。

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