能敢|真英雄不论年少

奋斗是青春最美丽的底色。

一代又一代的海亮青年不畏难、不惧苦，身体力行践行初心使命，彰显青春一代应有的闯劲、锐气和担当。

致敬，每一个能为青春奋斗的你。

致敬，每一个敢为梦想拼搏的你。

“惟真知爱青春者，乃能识宇宙有无尽之青春……”在海亮，有这样一支团队，纵情礼赞青春，将自己的美好年华投入乡村振兴的奋斗和奉献中无悔燃烧，迸放出无尽的光芒。

2021年是“十四五”规划开局之年，是巩固拓展脱贫攻坚成果同乡村振兴有效衔接的起步之年，也是海亮素质教育集团普惠课后团队初露锋芒之年。这一年，他们这支最初只有3人的小团队，迈出了“向未来计划”版图扩张的第一步。

从中国教育的受益者,到乡村教育的陪伴者

2022年3月初，海亮普惠课后事业部副总李凯龙带领市场部王欣、凌佳妮前往安徽黄山市歙县教育局进行海亮普惠课后服务沟通工作。

凌佳妮在忆起落地经历时说到：“歙县是我的家乡，调研了当地课后服务的现状后，本着将海亮的优质素质教育资源带回家乡的初心，我联系了当地教育局。说实话第一次见到教育局局长的时候，我的心情有些忐忑，因为海亮普惠课后解决方案对于歙县可能是一个新的概念，并不知道当地的接受度如何。”

令她欣慰的是，教育局吴局长、以及基教股股长在认真听完介绍后，查阅了大量关于海亮集团、海亮教育集团的资料，对海亮的教育理念表示了高度认可，很快便召开了全县校长课后服务研讨会。会议反响颇佳，几所学校的校长或负责人都对海亮普惠课后解决方案表示肯定，甚至有学校立刻邀请凌佳妮进校演示平台操作及备授课。在教育局的大力支持下，最终确立歙县新安小学、歙县桂林中心学校、歙县绍濂中心学校为三所课后服务试点校。

但课后服务的落地过程却称不上是一帆风顺，由于疫情形势严峻，教师培训、软硬件检查、教师反馈、跟课记录、素材收集均只能在线上完成，这也大大增加了运营工作的难度。关键时刻普惠课后团队拧成一股绳，克服重重困难，一边跟校长及学校负责人保持高度沟通，一边运用平台数据看板定期向教育局汇报。

5月，凌佳妮带着运营人员前往歙县进行落地中期跟进沟通，“当时正值徽州区疫情较为严重的时期，前往绍濂中心学校的时候为了要绕开徽州区，不得不开车辗转在各个山头间，开了很久的山路才到达。”在校外见到绍濂中心学校的汪校长和方校长后，她既深深叹服于两位校长的认真负责，又真心感谢校方给予的支持理解：“由于无法进校，所有的课堂素材、课堂实录、课程反馈均由校长亲自完成，两位校长轮流值班，面对繁琐的课后服务工作依然尽心尽力记下每一个细节，实在让人心生敬佩。”最令她高兴的还是听到老师们对海亮普惠课后课程的肯定评价，经典诵读双师课就受到多位老师称赞，让学校每周国旗下讲话的学生风貌都有了很大的进步。

桂林中心学校作为最早联系海亮的学校之一，18门素质教育课后课程全部落地，授课人次高达2万。每次凌佳妮跟柯校长、柯主任约好在校外沟通进展时，远远就能看见小电驴悠悠载着两人的身影，柯校总会笑着说这样在城郊比较方便，回学校的路窄，骑小电驴比较方便出行。“是啊，教育工作者往往是接地气的，一心为公，一切唯实，一身正气。”

在走访过程中，凌佳妮也收获了很多难忘的记忆，“新安小学是我的母校，这次选用了海亮的《心理健康》以及《儿童财商》双师课，覆盖学生3000多名，在交流的过程中我还见到了多年未曾谋面的恩师，内心很是感动。”

海亮普惠课后在歙县落地不久，绩溪县也开始落地海亮普惠课后服务。每每听到越来越多的人对海亮课后服务内容的认可，凌佳妮既有些感动，又有些欣慰，“教育是实现国家强盛、民族振兴、百姓幸福的千秋伟业。回望百年中国乡村教育，当时在救亡图存的民族意志支持下，艰苦卓绝，走过了坎坷而辉煌的历程。我的家乡歙县出了伟大的人民教育家陶行知，他曾呕心沥血投身乡村教育振兴。他曾说过为发展乡村而发展教育，一心一意为中国乡村开创一个新生命。如今我也由中国教育的受益者成为了中国乡村教育振兴的陪伴者，我认为，现代乡村教育的对象和内容，既是‘乡村’的，但又未必完全是‘乡村’的。我们的孩子将来要面对怎样的世界，社会要求他们具备怎样的素养，我们今天就要给他们怎样的教育。海亮普惠课后的意义之一，就是让欠发达县域的孩子能平等享受到一二线城市孩子们的学习资源，让他们具备所处年龄段应知应会的知识储备、思维能力、社会经验及探索精神。我相信，未来，海亮普惠课后会走得更远。”

心有所念，必能行远

2021年10月8日，晏秋怀揣着一颗赤诚之心和对教育事业的满腔热情，从家乡重庆远赴杭州，放弃之前多年的金融行业资源和经验，在国家乡村振兴和“双减”政策的号召下，毅然决然奔赴教育行业，正式加入了海亮教育这个充满智慧与爱的大家庭，来到课后普惠市场拓展部这支新生的团队。

业务发展初期，整体业务开发、项目运营模式都在不断摸索和尝试的阶段，课程产品和教育云平台功能等方面还不够成熟完善，再加上部门人手紧张，每个人都承担了大量的工作，熬夜加班也成了团队里的家常便饭。但是他们不以为意，甚至有些乐在其中，“我们深知自己在做的是一件利国利民，助力国家乡村振兴，实现教育公平和共同富裕的事情，一切都是那么的值得。”

2022年2月，晏秋正式接手重庆巫山县普惠课后服务项目，做为一个重庆人，有机会能为家乡的基础教育发展贡献一份力量，让她深感荣幸与激动，立志一定要尽自己最大的努力将该项目做好。经过前期线上洽谈、落地部署、驻点服务等一系列工作，巫山普惠课后服务试点项目在三所试点校内持续高效开展，均取得了较高评价与反馈。

一切成功来得并不是那么顺理成章，眼前的光辉和成就，也是经历了个无数个日日夜夜的奋斗、无数个电话沟通和无数次问题分析解决换来的。这段历程中，目之所及的城乡间教育差距也让她为之震撼。

“新营小学和钱家小学的学生虽然加起来不到百人，但当我们团队驱车回访时发现，一个半小时的山路大多是环绕在悬崖边上，甚至还有已经被山石滚落压塌陷的危险路段，这也让那里的孩子们很难接触到外界的信息。”晏秋从新营小学教授《儿童财商》双师课的教师口中得知，这里的孩子对于课程中提到的“银行”一词都是没有概念的，在他们的认知里不知道银行是什么东西。

“普惠课后现在正在做的事情，就是将优质的教育资源共享给更多偏远山区的孩子，让每一位学生都拥有平等享受教育的机会，我们希望通过自己的努力和坚持，用实际行动和落地成效证明这是一个真正让学校受益、教师受益、学生受益、家长受益的项目。”

在巫山的这段时间，运营团队亲自拜访了学校的每一位老师，零距离沟通交流课程的反馈意见和试点效果，现场观摩双师课堂的开展情况，获取一线教师和学生最真实的课堂表现和反馈，这也让他们收获了许多真诚的感谢与肯定。

平湖小学的校长尚魁萍曾用两个词形容海亮普惠课后团队：“第一个词是‘专业’，在工作中有自己的专业标准；第二个词是‘敬业’，为了工作不辞辛劳，令人感触很深”。

道阻且长，行则将至。每当晏秋听到老师们的肯定话语，看到孩子们在课堂上绽放出天真烂漫的笑容，内心更加坚定在乡村教育振兴的这条道路上走下去的决心。“我坚信，心有所念，必能行远，县域海亮普惠课后赋能之路，我们一直在路上！。”

真英雄不论年少，海亮素质教育集团普惠课后团队既有80后的老将，也有90后的新秀。80后有坚定执着追理想的信念，努力从无到有、从小到大，把理想变为现实。90后有初生牛犊不怕虎的劲头，不懂就学、不会就练，没有条件就要努力创造条件。他们可以在团建的剧本杀场地里投屏讨论解决方案，也会在户外拓展时随时随地投入工作状态。同时，他们也是一群爱生活、爱运动、爱挑战的高能星青年，运动会、演讲比赛、脱口秀大赛、乒乓球比赛、闪耀星主播等都出现过他们的身影。这是海亮普惠课后团队的小小缩影，也是海亮人以梦为马、迎难而上，展现不服输劲头的缩影。

志之所趋，无远弗届，穷山距海，不能限也。截至2022年5月，海亮普惠课后已经成功落地重庆巫山县、垫江县， 安徽金寨县、歙县、绩溪县，江苏宿迁市， 浙江景宁县、淳安县、诸暨市等全国20余个地区。未来，他们将肩负起将优质素质教育资源普惠各个角落的光荣使命，走向更多的地区，向着“让亿万孩子同在蓝天下共享优质教育”的愿望迈进。

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