少年中国从首秀0比10到合肥冠军常客庐中校队自由飞翔

记者陈伟报道 汪晓军是庐阳中学体育发展的掌舵人，他坚持让专业人干专业事，“罗春光老师是我们学校校园足球的负责人，我对他是绝对信任，他耕耘校园足球这么多年，对足球很了解。足球队有自己的管理机制，学校给予他们足够的自主权，不会过多干涉。”

对于这个自主权，汪校长做了阐述，“最重要的体现就是招生，我们学校每年都有特长生的名额。庐阳中学的教学质量在庐阳区公办学校中应该是数一数二的，很多学生想上我们学校，很多家长希望孩子可以通过足球特长来上我们学校，但我们的特长生名额也有限，每年只有七八个，因此，这方面我们要求很高。作为足球特长生，首先你的足球技术要过硬，我们有专业测评，这方面都是罗春光老师的测评组把控。”

“我们选择孩子，有自己的一套标准。汪校长也说了，技能和文化课都非常重要。之前，我们有些孩子足球踢得很好，但文化课差，一条腿走路确实不行，我们也花很大的精力，加强孩子文化课的学习。有了这样过往的经验，我们现在会注意两方面同时发展。当然，学校确实给了我们很多自主权，不干涉我们选材，这让我们的工作进展会很顺利。”罗春光并非科班出身，但他凭着对足球的热爱，不断学习和实践，如今，罗老师已经拥有亚足联C级教练证书，在队员的选拔、培养上也都有了自己独到的见解。

2009年，庐阳中学成为合肥市首批校园足球定点学校。当年，第一届合肥市校园足球指导员培训班就在庐阳中学开展。既是校园足球定点学校，又是首期培训班所在地，庐阳中学肯定要大力发展校园足球。但万事开头难，在起步阶段，庐阳中学经历了很多的困难。

首先，没有专职的教练员，罗春光尽管是体育专业毕业，但并不是足球专业出身，他只是喜欢足球。没有条件，只能想法办，罗春光硬着头皮来做这件事情。“当时也只是抱着试试看的态度，因为校园足球的一切都是刚刚起步，包括合肥市，可以说，校园足球在当时处于百废待兴的开始。我也没想到，一干就是这么多年。”罗春光老师说。

组建校队，首先要选队员。那个时候，庐阳中学没有特长生，只能从在校学生中去寻找，在找齐一支球队后没多长时间，庐阳中学便参加了合肥市校园足球联赛。第一场比赛，罗春光老师至今记忆犹新，被对手琥珀中学打穿了，比分定格在0比10，“对于当时这个比分，说实话，让我很尴尬，但是没办法，足球是需要靠平时训练来积累的，比赛只是你平时训练内容的展示，我们组队没多久，没有怎么训练，现在回过头来看，被对手打10个也正常。”

第二年，庐阳中学就开始想办法，“既然做，我们就要做好。”当时，学校就开始招收足球特长生，“第一年，我们招了七八个吧，那会儿我们也是摸着石头过河。”有了足球特长生，球队能力有所提高，输球也没那么惨了。第二年，学校进入了合肥市初中组前八。

庐阳中学拿到的第一个冠军是2011年，当时合肥市校园足球联赛并不是现在的模式，而是分为甲、乙组，开始阶段，所有球队都在一个组，一定轮数结束之后，前几名进入了甲组，后面的球队进入乙组。我们进入乙组之后发挥比较好，最终拿了冠军。”

拿了冠军，找到了正确的模式，庐阳中学足球的成绩越来越好，2014年、2015年、2016年、2018年、2020年，庐阳中学都拿到了合肥市校园足球比赛冠军。至于在庐阳区的比赛，庐阳中学可以说是冠军拿到了手软。

对于校队成员的选拔，庐阳中学有自己的模式，坚持以文化课为根本，以足球基本技能为参考，以兴趣爱好为前提。“首先，学生肯定要对足球有兴趣，兴趣是最好的老师，没兴趣，是不行的。其实在选拔时，我们不能光看学生的身体条件。身体素质的重要性不用多说，尤其在初中阶段，身体条件好的球员，在打比赛时，肯定会有优势，但头脑也很重要。足球和学习是一样的，后期学生开窍，对于踢足球很重要。我们有的学生在训练初期身体条件并不突出，但随着时间的推移，他对足球理解的加深，让他逐渐成为一位好球员。”

当然，罗春光老师也有“看走眼”的时候。有一届招生过程中，因为只能招收七个人，排在第八名的孩子只能无缘庐阳中学校队了。不过，因为前七名中有一个孩子被浙江队的梯队看中挑走，又空出来一个名额，罗老师就打电话给第八名的孩子家长，全家都很高兴，孩子“幸运”地进入了庐阳中学。没曾想，这个孩子的足球天赋逐渐展现出来，对足球的理解也是水涨船高，逐渐成为球队的绝对主力，进入高中，他考上了合肥八中，还成为校队的队长，最终考上了北京体育大学。罗春光老师坦言：“这可能是我为数不多看走眼的时候，幸亏后面有弥补的机会，才没有耽误孩子。”

当然，要搞好校园足球，必须要得到家长的支持，“这个大家都知道，学校做好后勤保障，教练做好训练，孩子有兴趣，关键还要得到家长的支持。我们学校的足球发展到现在，其实家长还是蛮支持的。我们每个周末都要训练，有的时候在学校，有的时候在外面，家长都会无条件支持。”

当然，这么多年，也有不支持的家长，尽管只是极少数。“有个孩子是我们校队的队员，也入选了市队，但是因为每周末训练，训练的地方距离他家确实比较远，家长觉得很麻烦，也考虑到孩子的安全问题，就没有让孩子继续下去了。我们也和家长沟通过，但没有太好的效果，很遗憾，但我们还是充分组尊重家长的决定。”罗老师说。

庐阳中学校园足球能有不错的发展，罗老师分析了几个原因，第一是合肥市教育局的支持，“现在市教育局对校园足球很重视，就说校园足球的转播，现在我们的比赛都有转播，家长不到现场也可以看比赛。”

第二来自政策的支持，“政策的支持很重要，合肥校园足球现在对于学生的上升渠道构建完善，很多学生靠校园足球上了好的学校。”第三，大环境越来越好，“首先是合肥市的大环境很好，教育局的重视，合肥校园足球的氛围，具体到我们学校，校长很支持学生踢足球，现在学生压力比较大，踢球可以缓解压力，也可以锻炼孩子的意志品质。”

第四，合肥市体育局和合肥市足协的支持，“现在我们校园足球缺乏高水平教练，足协每年都会组织多次教练员等级培训，我们有很多骨干教师能够得到培训。”第五，场地的普及，“现在的合肥11人制的场地还比较少，但是每个学校都有8人制的场地。”

庐阳中学还有一个优势，就是每个学生的训练和比赛，都不会收取任何费用，这是学校的一大特色。“我们学校这点做得很好，别的一些学校会收取一点费用，其实这也是合规的，但我们是一分钱不要，就是想让孩子有更好的环境去踢足球。”

耕耘校园足球这么多年，罗春光老师也是荣誉满满，他四次获得合肥市校园足球最佳教练员，他所带的足球队获2012年合肥市十运会季军、2016年合肥市十一运会冠军、2020年合肥市十二运会季军、2016年安徽省传校比赛冠军、2016年安徽省阳光体育足球比赛冠军、2018年安徽省校园足球联赛第三名。2018年，他被评为安徽省校园足球联赛优秀教练员。

值得一提的是，2019年，罗春光老师还被评为全国校园足球优秀教练员。当年，罗春光老师先是率领合肥队获得了安徽省校园足球夏令营的冠军，然后代表安徽省前往上海，参加全国校园足球夏令营的第七分营的比赛，获得了第二，接着，第七分营组队参加了全国总营的比赛，对手是北京队，最终，第七分营获得冠军，而那一届的队伍，安徽省有近十个学生入选了全国总营。

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