2021学年部编版六年级语文下册期中复习强化提优试卷含答案

2021年春学期（部编版六年级语文下册）期中综合复习强化提优

一、知识的积累与运用。

1、看拼音，写词语

fěi cuì zhēnɡrónɡ bóbó zūn yōu duàn liàn

（ ） （ ） （ ）生机 养（ ）处（ ） （ ）

suàn bàn róu zhòu bō xuē nuó yí kū wěi zhǎn lǎn

（ ） （ ） （ ） （ ） （ ） （ ）

zhuān xīn zhì zhì biān pào sù rán qǐjìng duàn liàn zhǎn xīn

（ ） （ ） （ ） （ ） （ ）

pái huái yǔzhòng xīn cháng yōu yǎ yán jùn tián nì mái zàng

（ ） （ ） （ ） （ ） （ ） （ ）

jīng huāng kuān wèi jiăo huo shū jí qīng fù yuán xiāo chĭ luŏ

（ ） （ ） （ ） （ ）（ ） （ ） （ ）

2、请按一定的顺序把下面的词语重新排列。(2分)

端午节 春节 重阳节 清明节 除夕 中秋节

______________________________________________________________

3.猜谜语

凿壁偷光（ ）打一人物； 一路平安（ ）打一地名； 千里重逢（ ）字谜

水落石出（ ）字谜 ； 表里如一（ ）字谜 ； 手到擒来（ ）字谜

4、把词语补充完整，再根据意思填入相应括号内。

（ ）门（ ）户 柳（ ）花（ ） 不知（ ）（ ） 顾（ ）失（ ）

（ ）风（ ）雨 惊心（ ) ( ) 目不（ ）（ ） （ ）敲（ ）打

精兵( )政 千( )一发 一( )千里 一( )而入

惊心( )魄 一( )而尽 截然( )同 别( )一格

良药( )口 无( )于事 ( )精会神 翻箱( )( )

( )言逆耳 不可( )议 随心( )欲 精兵( )( )

(1) 精简人员，缩小机构。(精兵简政)

(2)比喻极其危险。( 千钧一发 )

(3)形容对事情没有帮助的词语是 ；形容随着自己的意愿,想干什么就干什么的词语是 。

(4)人们都知道“ 利于病, 利于行”。(选词填空)

(5)看,平时不爱上课的明明此时正 地听新来的王老师讲课呢!这可真让人 。(选词填空)

5.写出下列加点字词的意思。

(1)脉脉不得语 (2)纤纤擢素手

(3)要留清白在人间 (4)何当金络脑

6、选词填空。

昂贵 珍贵 宝贵 名贵

(1)这些( )的参考资料对我们的研究有极大的帮助。

(2)张排长带领小分队英勇阻击敌人，为部队大反击赢得了( )的时间。

(3)博物馆内收藏了许多( )的字画。

(4)这批货，价格( )，公司不同意进。

欣赏 观赏 玩赏（5）春节期间，爸爸带我到中山公园（　　）了在这里举行的全市花卉展览。（6）叔叔送给我一张巴西国家队对中国国家队的足球赛票，使我有幸坐在工人体育场的看台上（　　）到一场高水平的精彩球赛，真是太开心了。（7）我正在（　　）一部会自动转向的玩具小汽车，妈妈叫我都没有听见。(

7、按要求写句子。

(1)张思德的优秀品质是我们学习的榜样。(用符号修改病句)__________________________

(2)我现在开始郑重其事地考虑我目前的情形和环境。(缩句)__________________________

(3)实现了 中国人民 梦想 “神舟五号”载人飞船 遨游太空 的 (把词语组成通顺的语句)______________________________________________________________________

(4)你们见过这样的总理吗?(该换句子语气)_______________________________________

(5)仿照例句中加点的部分,填入表示同一意思的不同的词语。

例:全校运动会上,大山在短跑比赛中勇夺第一，志杰在跳高比赛中喜获金牌,思雨在跳远比赛中摘得桂冠。

国庆期间,城市各大景点到处都是游人,野生动物园里 ，珠江岸边 ，胜利路上 。

(6)真正的散文饱含着诗意,犹如苹果饱含着汁液。汁液流淌,诗意芬芳。散文

( )没有一点诗意,( )只能粗劣地复制生活,( )缺乏灵动性,( )没有感召力。(填上合道的关联词话)

(7)过了二十三,大家就更忙了,春节眨眼就到了啊。(运用与本句相同的修辞手法写“盼望”)

(8)理想不是现成的粮食,而是一粒需要我们去播种的种子;理想不是 ，

而是 ；理想不是 ，而是 。(仿写句子使之成为排比句)

8、积累填空。

(1)“ ，春风送暖入屠苏。千门万户瞳瞳日， 。”这是宋代诗人王安石写的《 __ _ 》。

(2)人的身躯怎能从狗洞子爬出!我希望有一天，地下的烈火， ， 我应该 !

(3) ，才能熬过黑夜，迎来光明。

(4)一个人并不是生来要给打败的。 ，可就是打不败他。

(5) 于谦《石灰吟》中，作者借咏石灰，表现自己不怕牺牲，坚贞不屈，要永留高洁品格在人间的诗句是“ ， 。”

(6)当谈及亲友，论以人品清廉正直时，我们会很自然地想起 的《芙蓉楼送辛渐》中的名句“ ， 。”

(7) 思无日， 当有时。

(8)《十五夜望月》中抒发作者思念之情的诗句是 。

(9)人总是要死的,但死的意义有不同。中国古时候有个文学家叫做 说过:“ ， ， 。”

(10)王叔叔的一番开解使我如沐春风,茅塞顿开,这真是“ ”

啊!(填名句)

(11)明明贪玩,学习不够努力,妈妈看到了,就用诗句 告诫他要努力学习,免得将来后悔。

9.选择题。

(1)下列词语中加点字读音有误的一项是( )

A.剥削(bō) 应答(yìng) B.防御(yù) 念叨(dao) C.僻静(bì) 彻底(chè) D.难过(nán) 兴旺(xīng)

(2)下列词语中没有错别字的一项是( )

A.无拘无束 万象更新 零七八碎 美不盛收 B.跃跃欲试 五湖四海 轻于鸿毛 死得其所

C.情不自禁 截然不同 迫不得己 焉知非福 D.通霄达旦 残灯末庙 天涯海角 垂头丧气

(3)下列作品、作者及作者国籍对应正确的一项是( )

A.《骑鹅旅行记》—列夫·托尔斯泰——瑞典 B.《鲁滨逊漂流记》—丹尼尔·笛福——法

C.《汤·索亚历险记》—马克·吐温一一美国 D.《穷人》—塞尔玛·拉格洛芙——俄国

(4)下列诗句与《石灰吟》一诗表达方法相同的项是( )

A.不知细叶谁裁出,二月春风似剪刀 B.独在异乡为异客,每逢佳节倍思亲

C.日暮汉宫传蜡烛,轻烟散入五侯家 D.千磨万击还坚劲,任尔东西南北风

二、阅读

(一)课内阅读

去的尽管去了，来的时候尽(jǐn jìn)管来着;去来的中间，又怎样地匆匆呢?早上我起来的时候，小屋里射进两三方斜斜的太阳。太阳他有脚啊，轻轻悄悄地挪移了;我也茫茫然跟着旋转。于是——洗手的时候，日子从水盆里过去;吃饭的时候，日子从饭碗里过去;默默时，便从凝(ní níng)然的双眼前过去。我觉察他去得匆了，伸出手遮挽时，他又从遮挽着的手边过去，天黑时，我躺在床上，他便伶伶俐俐地从我身上跨过，从我脚边飞去了。等我睁开眼和太阳再见，这算又溜走了一日。我掩着面叹息。但是新来的日子的影子又开始在叹息里闪过了。

1.用“√”选出加点字的正确读音。

2.用直线画出文的排比句。

3.文中破折号的作用是( )。

4.这段最后三句连用( )( )( )( )四个动词，形象准确地表达了( )。

5.仿写句子。

( )的时候，日子从( )过去了。

6.朗读这段话的感情基调是( )。(豪迈，坚定，感慨)。(2分)

7.由于时间是这样的来去匆匆，自古有志者都很珍惜时间，请你写一句珍惜时间的名言，送给同学。

（二）最珍贵的废书

一天，收拾屋子，找出两本布满尘土的小学课本。朋友说还不扔了？我抚摸着书半晌 ( xiǎnɡ shǎnɡ)没说话。

书是我上高中时妈妈为我买的。妈妈是个目不识丁的苗家妇女。家乡有种风俗，一个女人在去世时，口里必须含银（或金）才能入土为安。所以在贫困人家，攒钱置办一件小小的银饰便成了家庭生活的重要内容。那一年，妈妈起早摸黑喂了两口猪，终于置了一对银手镯。

在临近高考的那段日子，妈妈时常进城给我送些吃的。她知道我复习忙，每次都是匆匆来匆匆去。有一天，妈妈去了不久却又回来，拉我到僻静处：“孩子，我替你买了两本考大学的书。” “什么！”我心里格登一下。常听人说学校外面时常有人用假书、假资料来骗那些来自山区一字不识的家长。 “人家说，只要用这书，考大学包中。 “哪来的钱？”

“镯子换的。” 我抢过书，撕去包装，一阵巨大的绝望顿时袭上心头：两本小学课本竟然骗走了妈妈的镯子！ “孩子，行吧？” 望着满怀期望的母亲，我强压下泪水和屈辱，“行，妈，行的！” 后来经过我不懈地努力，我考上大学，妈妈高兴极了，说是两只镯子花的值。她甚至想找卖给她书的人道谢！ “你妈后来知道真相了吗？”朋友问。 “没有。我永远都不会让她知道。”

1．给文中带点字选择正确的读音。

2．从文中找出下列词语的近义词。

一字不识（ ） 幽静（ ） 希望（ ） 居然（ ）

3．短文写了妈妈的镯子很宝贵的原因，请你用“～～”在文中画出来.

4．从全文来看，“我”能考上大学的一个重要原因是 ，“真相”原指 ，文中指 。“我”永远都不让妈妈知道真相，是因为 。

5．为什么说废书是最珍贵的？你理解了吗？

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(三) 那个星期天(节选)

下午吧,母亲说,下午,睡醒午觉再去。去,母亲说,下午,准去。但这次怨我,怨我自己,我把午觉睡过了头。醒来时我看见母亲在洗衣服。要是那时就走还不晚。我看看天,还不晚。还去吗?去。走吧?洗完晨。这一次不能原谅。我不知道那衣服要洗多久,可母亲应该知道。①我在她身边,看着她洗,我一声不吭,盼着。我想我再不离开半步,再不把觉睡过。,我想衣服一洗完我马上拉起她就走,决不许再耽搁。我看着盆里的衣服和盆外的衣服,我看着太阳,看着光线,我一声不吭。②看着盆里揉动的衣服和绽开的泡沫,我感觉到周围的光线渐渐暗下去,渐渐地凉下去沉沉郁下去,越来越远越来越缥缈,我一声不吭,忽然有点儿明白了。

我现在还能感觉到那光线漫长而急遽的变化,孤独而惆怅的黄昏的到来,并且听得见母亲咔嚓咔嚓搓衣服的声音,那声音永无休止就像时光的脚步,那个星期天。就在那天。母亲发现男孩儿蹲在那儿一动不动,发现他在哭,在不出声地流泪。我感到母亲惊惶地甩了甩手上的水,把我拉过去拉进她的怀里。我听见母亲在说,一边亲吻着我一边不停地说:“噢,对不起,噢,对不起……”那个星期天,本该是出去的,去哪儿记不得了。男孩儿蹲在那个又大又重的洗衣盆旁,依偎在母亲怀里,闭上眼睛不再看太阳,光线正无可挽回地消逝,一派荒凉。

1.默读选文,“我”的心情经历了怎样的变化?

2.读句①,说说“我”盼着什么,句子又是怎么写”我”盼望的心情的。

3.对句②理解最准确的一项是( )。

A.这句话通过对光线的描写,告诉我们天色渐晚

B.这句话借助光线的描写,不仅交代了时间变化,还写出了“我”的希望一步步落空的真实的心理感受。

C.这句话中“我”一声不吭是因为“我”看母亲洗衣服看得入迷了

D.这句话中“我”忽然明白了光线会有变化

4.选文画“ ”的句子表现了“我”怎样的心情?这里为什么不直接写心情,而是写那个星期天的光线和声音?

(四)故乡的端午节

①“粽子香,香满庄;艾草香,香满房。艾条插在大门上,糯米粽子在家乡。”端午又至,故乡那艾草和米粽的清香,沿着乡音,一路飘进我的心上。

②端午节粽子香,可再香也香不过记忆中母亲包的粽子。母亲那双粗糙却又灵巧的手,总能包出粽子的亲情和对儿女们的牵挂。小时候,每逢端午来临,母亲就会提前准备好枣、鸡蛋、红糖,泡上糯米和粽叶。父亲因为临近麦收,忙着磨镰刀,收拾小推车,无暇顾及这些,在家陪着母亲包粽子的活儿就落在我的身上。

③节前的晚上,母亲就开始包粽子。白白的糯米经过一天浸泡,胖嘟嘟、嫩生生的，那红红的枣儿也带着节日的温暖。母亲用漏勺轻轻捞起这些小白胖,让它们乐呵呵地颠上一颠,就给它们裹上两三层香香的绿衣裳。包粽子的叶子很特别,学名“槲叶”,即槲树之叶,母亲总是两个一组,折成四角、三角形状,用稻草绳扎牢整整齐齐放在身边的盆里。“怎么都是两个一串呢?”我好奇地问。“因为我有两个孩子呀,”母亲温和地指着粽子,“你看呐,粽子一个连着一个,多亲近呀!你和弟弟也要像这些粽子,心连在一起!”看她七拧八折,左手拿叶,右手缠绳,利索地绑好。

④夜幕降临,父亲带回从田里割的艾草。五月的艾草青嫩碧绿,像袅娜的花季少女亭亭玉立,浓浓的草药香一波波向四周弥散。父亲拿出两把,分别挂在我们和爷爷家的门上。母亲此时也包好了粽子,它们像一个个小枕头整整齐齐排列着。大锅里摆好粽子、鸡蛋、艾草,父亲把锅里倒满水,盖上锅盖。我坐在灶前烧火拉风箱,风箱便发出急切的呼哒呼哒的声响,像我的肚子在节日前的呼唤。煮粽子也要讲究火候,一般是大火将水烧开后改成小火慢炖,再闷上一夜。

⑤那时候等不到第二天了,我和弟弟夜里就偷偷地拿个出来吃,味道就差多了。太阳出来时,早饭就是粽子。不冷不热,粽叶皮颜色也变得黄黑,发出淡淡的独特清香。剥开粽叶,青青色、幽幽淡香,蘸上红糖咬上一口,沁人心脾,吃得满嘴都是甜蜜,一捆粽子绝对吃得肚儿圆圆。

⑥端午节那天,家家还要从河边、地里割来各种各样清凉解毒的草药,俗称“农家草”,有鱼腥草、蒲公英、鬼针草等,洗净入锅加水,烧出一大锅“中药汤”,给孩子们洗澡，说是用这种草药洗澡后,夏天不长毒疮。洗完澡,小孩手脖、脚脖还要戴上五彩线编成的“五索”。对小孩子来说,还有一个特别有趣的游戏一一撞鸡蛋。人手持一个棕子锅里煮出的鸡蛋,出一小半儿,对撞,谁的鸡蛋先碎就输了。

⑦儿时的我们,对节日有一种近乎本能的渴望。这自然大多贫瘠的肚子有关。元宵汤圆、端午粽子、中秋月饼,重阳枣糕……我不断穿行在渴望中,掰着手指头盘算着下一个节日的到来。

1.短文是按照 顺序写的,我是根据“ ”“ ”等短语判断的。

2.短文向我们介绍了作者故乡端午节包棕子、煮粽子、吃粽子、 、 、 、戴“五索”、撞鸡蛋等习俗。其中 写得最详细,这样写的好处是 。

3.第③段中的“胖嘟嘟”“嫩生生”身成“很胖”“很嫩”可以吗？为什么？

4.第④段中有多个比喻句,用“ ”画出一句,写出这样写的好处。

5.为什么说“端午节棕子香,可再香也香不过记忆中母亲包的粽子”?

三、综合实践

四月份，我们学校举行了感恩教育活动，全校师生在大操场共唱一首歌《感恩的心》，老师还要求大家在家里做一件有意义的事，如给长辈洗洗脚，帮妈妈洗洗碗等等，大家做得非常好。为了更好地搞好这次活动，请你提两条合理化的建议。

四.习作园地。

题目：_________给我带来了快乐

谁给你带来了快乐呢?是家庭、学校?是同学、老师?把题目补充完整后再写作。做到突出重点，内容具体，用词恰当。400字以上。

参考答案

一、知识的积累与运用。

1、看拼音，写词语

(翡翠) (峥嵘) (勃勃 )生机养(尊)处(优 ) (锻炼 )(蒜瓣)(揉皱) ( 剥削 )（ 诺言 ）（ 枯萎 ）（展览）（专心致志）（鞭炮）（肃然起敬）（锻炼）（崭新）（徘徊）（语重心长）（优雅）（严峻）（甜腻） （埋葬）（惊惶）（宽慰）（搅和 ）（书籍 ）（元宵）（赤裸）

2、请按一定的顺序把下面的词语重新排列。

除夕、春节、清明节、端午节、中秋节、重阳节

3.猜谜语

凿壁偷光（ 孔明）打一人物； 一路平安（旅顺）打一地名； 千里重逢（观）字谜

水落石出（泵）字谜 ； 表里如一（回）字谜 ； 手到擒来（禽）字谜

4、把词语补充完整，再根据意思填入相应括号内

各门各户 柳暗花明 不知所措 顾此失彼 和风细雨 惊心动魄 目不转睛

零敲碎打 精兵(简)政 千(钧)一发 一(碧)千里 一(拥)而入 惊心(动)魄 一(饮)而尽 截然(不)同 别(具)一格 良药(苦)口 无(济)于事 (聚)精会神 翻箱(倒)(柜) (忠 )言逆耳 不可(思)议 随心(所)欲 精兵(简)(政)

(1) 精简人员，缩小机构。(精兵简政)

(2)比喻极其危险。( 千钧一发 )

(3)无济于事 随心所欲

(4)良药苦口 忠言逆耳

(5)聚精会神 不可思议

5. .(1)相视无言的样子 (2)白皙 (3)指高尚的节操 (4)何时将要

6 .选词填空。

(1) 珍贵 (2) 宝贵 (3) 名贵 (4) 昂贵(5)欣赏（6）观赏 (7) 玩赏

5、按要求写句子。

(1) 张思德是我们学习的榜样。

(2)我考虑情形和环境。

(3) “神舟五号”载人飞船遨游太空 实现了中国人民的梦想。

(4)你们没有见过这样的总理。

(5)摩肩接踵 人山人海 熙熙攘攘

(6)如果……就…… 不但……而且……

(7)奶奶每天都站在村口伸着脖子盼我回来,时间久了,脖子都盼长了。

(8)现成的画卷 一张需要我们描绘和渲染的白纸 葱茏的绿洲 一片需要我们去开垦的荒地

8、积累填空

(1)“ 爆竹声中一岁除 ， 总把新桃换旧符 。《 元日 》。

(2) 将我连这活棺材一起烧掉 ， 在烈火与热血中得到永生 !

(3) 只有那些勇敢镇定的人

(4)你尽可以消灭他

(5) 粉骨碎身浑不怕 要留情不知人间

(6)王昌龄 洛阳亲友如相问，一片冰心在玉壶。

(7)常将有日 莫把无时

(8)今夜月明人尽望 不知秋思落谁家

(9)司马迁 人固有一死 或重于泰山或轻于鸿毛

(10)听君一席话 胜读十年书

(11)示例:少壮不努力 老大徒伤悲

9.(1)C (2)B (3)C (4)D

二、(一)

1.(jǐn√ jìn)(ní níng√)

2. 于是——洗手的时候，日子从水盆里过去;吃饭的时候，日子从饭里过去;默默时，便从凝(ní níng)然的双眼前过去。(2分)

3.(解释说明)。(2分)

4.这段最后连用(跨)(飞)(溜)(闪)四个动词，形象准确地表达了( 时间在无声无息中快速流逝)。(6分)

5.略(2分)

6.朗读这段话的感情基调是(感慨)。(2分)

7. 一寸光阴一寸金,寸金难买寸光阴。(2分)

(二)(16分)

1．半晌 （shǎnɡ）

2．目不识丁 僻静 期望 竟然

3．略。

4．经过不懈地努力学习 事情的真实情况 不让妈妈知道她用珍贵的镯 子换回来的两本书是废书 不能辜负母亲的爱，让母亲觉得是自己让儿子考上大学，让她沉浸在幸福之中。

5．说“废书”是因为小学课本对于要考大学的作者没有任何作用，但这两本书凝结 了母亲对于作者感人至深的爱，这对作者来说是最珍贵的，所以这么说

（三）

1.“我”的心情从越来越着急,到不耐烦,再到渐渐地伤心、惆怅,最后变成失望。

2.盼望着母亲洗完衣服“我”可以立刻拉起她就走。句子通过对“我”动作、心理的描写表现“我”盼望的心情。

3.B

4.表现了“我”失望的心情。写光线和声音更能表现“我”心情的变化,并更真实自然地表现“我”失落的心情。

（四）

1.时间 示例:夜幕降临 太阳出来时

2.挂艾草 洗草药澡 包粽子 让文章详略得当,中心突出,并能让读者更好地领会作者想要表达的主要意思。

3.不可以,“胖嘟嘟”“嫩生生”描写了糯米可爱的样子和节日的温暖。

4.示例:母亲此时也包好了粽子,它们像一个个小枕头整整齐齐排列着。这句话将粽子比作小枕头,生动形象地表现了粽子胖鼓鼓的样子。

5.因为母亲包的粽子包含了浓浓的亲情,是“我”美好的回忆,这是什么粽子也比不了的。

三、综合实践 略

四.习作园地。 略

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