从14秒到188毫米日本足球这四年经历了什么

钱江晚报·小时新闻记者 杨渐

“死亡之组”E组的末轮大混战，惊心动魄的进球和交替变化的积分排名，上演了本届世界杯最刺激的“生死易位”。

三笘薫在底线前的奋力一勾，助攻田中碧打进了反超比分的一球，也成全了日本队的奇迹：力压德国、西班牙两大世界冠军，以小组头名的身份晋级世界杯16强。而更让人津津乐道的是，三笘薫传中时皮球与底线仅1.88毫米的重合，正是这细微的差距，决定了整场比赛的结果，也宣告了德国队的“死刑”。

四年前的俄罗斯世界杯1/8淘汰赛上，日本队在领先2球的优势下被比利时连追3球，特别是最后一球被压哨逆转，留下了梦碎8强的泪水和著名的“罗斯托夫14秒”，而这次日本队凭借1.88毫米成功突围。从14秒的痛苦反思到1.88毫米的惊险突围，日本足球完成了救赎。

日本足球强盛的秘密

藏在这部“14秒”的纪录片中

2018年12月，日本NHK电视台发布了一部名为《罗斯托夫的14秒》的纪录片，记录俄罗斯世界杯期间，日本队被比利时队一次犀利的、堪称经典的从门将发起快速反击的破门绝杀，从而让日本队无缘俄罗斯世界杯8强的故事。

从这部纪录片里，我们能看到日本足球的精髓——较真、细致到几乎可怕的程度。

为了拍摄这部纪录片，NHK掏出50多万欧元，组建4个摄制组，奔赴国内、苏格兰、比利时等地拍摄。48分钟的纪录片里，没有对失败的惋惜，没有煽情。都在冷静、科学、细致地分析日本球队为什么战败，通过还原整个事件的全貌，这背后方方面面的内幕来剖析一支球队失利的原因。

他们采访了几十位足球选手，调取了世界杯赛场上28个机位的监控资料，以局内人、局外人双重视角，从各个角度解读失败。为什么没有采取拖延战术？为什么没有选择犯规？为什么会出现失误？……每一位参与者都从自己的角度，给出了答案。

在比赛关键时刻出现失误间接导致丢球的长谷部诚分析着自己的心态，认为自己当时太过放松。而老将长友佑都则总结了经验，他认为就算球队纵然胜券在握，在场上也不能有一刻的放松。

这样的反思，在日本足球界早有传统。2014年巴西世界杯后，本田圭佑用千字的篇幅，从“经验、身体、能力”三点总结了自身和日本足球的问题。

同样，三笘薫这样的年轻一代也一直在思考中进步。在大学毕业前，他写了一篇《为什么我的突破能过人》的毕业论文。这篇论文研究的是1对1里进攻球员要怎么处理，得出的结论包括：“我不是单纯靠速度，而是有意识带动对手重心变化”，本届世界杯上，三笘薫充分展现了自己靠技术和节奏变化如何过人的特点，成为日本队进攻端最犀利的一把尖刀，被球迷称为：“三球王”。

正是这样死抠细节的反思，成为了日本队不断激励自己前进的动力，也让他们对未来不再迷茫。

从“多哈悲剧”到“多哈奇迹”

日本足球三十年做同样的事

如果说，《罗斯托夫的14秒》推动了日本足球近四年来的进步，那一切根源或许要追溯到三十年前的“多哈悲剧”。

1993年，美国世界杯亚洲区预选赛最后一轮，日本队对阵伊拉克，日本队只要在卡塔尔多哈的中立球场拿下胜利，就可以获得在第二年参加世界杯的资格。然而，最终他们只收获了一场2∶2的平局。多年之后回忆起那场比赛，森保一只记得回酒店的路上一直在哭：“心碎了，绝望了。”

后来的日本足球界，将这场失败统一称为“多哈悲剧”。在那之后足协主席川渊三郎推出《日本足球百年计划》，在职业联赛、青训、国家队等方面进行改革和长远布局。作为核心的青训改革大致可以分为四个方面：培养联赛文化、培训中心体系、培养大量教练、以儿童为核心普及足球运动。

培养联赛文化，让不同出路的球员都能踢上高质量比赛，比如面向职业俱乐部青训的高元宫杯，面向中小学生的选手权大会，以及大学生联赛等。培训中心体系，是让中小学老师、社区业余球队教练、国家级教练培养中心、J联赛和国家队都能参与共建，分享球员、战术和经营信息。

培养大量教练，不只是追求更多的注册数量，拿到证的也需要定期参加继续学习培训班，攒够学分才能更新。而以儿童为核心普及足球运动，通过各种节日庆典、老师培训和职业俱乐部开放日等活动，让孩子们产生自发性的兴趣。

以上种种，你可以从今天的日本球员身上看到收获。本届世界杯上表现出色的三人组堂安律、三笘薫和浅野拓磨，就是最好的例子：堂安律来自职业青训，三笘薫一边读大学一边踢比赛，浅野拓磨则是校园足球培养……他们的人生轨迹各不相同，但日本的青训彼此交叉甚至与整个社会形成网络，最终在顶端汇集成一支旅欧大军。

三十年前，身穿17号球衣的森保一在多哈只能哭泣。三十年后，他带着这支比当年的自己和队友强得多的球队，在世界杯上击败德国和西班牙拿到小组第一。

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